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【欧洲专线】中欧班列(福州)开行三周年🚁出口货值逾10亿元
中新社福州7月22日电 (龙敏 周敏 黄凌杰)中国铁路南昌局集♈团有限公司22日通报,自2022年7月15日开行以来,总额逾10亿元(人民币,下同)货物⛳搭乘中欧班列(福州)出口。
当天,一列满载45个集装箱、货值近2000万元的列车从福州江♟阴港站发车,将经由♿满洲里前往东欧。
据福州海关所属榕城🕺海关介绍,自开行以来,中欧班列(福州)每月开行1至2趟次,均实现满载🧟运营,进一步打通了🈶福州港👓连接欧亚的陆上跨境运输通道。
福州国际班🕙列服务有限公司副总经理💎侯扬明介绍,以🐗前东南亚货物到欧洲,要经历海运、转运、铁路三次报关,耗时45天。如今,凭借多式联运电子🚇提单可在福州完成海运、铁路、公路全程运输申报,时间压缩至20天,成本降低60%。
中国铁路南昌局😔集团有限😶公司福州铁路物流🧥中心莆田营业部经理余磊指出,与传统海运⛱方式相比,中欧班列多📝式联运发展新模式具有🌔性价比高、运输量大、安全性⛲强的特点,让更多中🏤国企业能够将“中国制造”安全便捷👀地送出国门。三年来,中欧班列的货💫物品类不断丰富,从最初的👼电子产品、服装鞋帽等传统🎁商品,逐渐拓展🕐到新能源汽车、光伏产💣品等高端制造业产品,出口货📮物总价值累计突破10亿元。(完)
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■ 深圳特区报记者 陈行 8月17日,为期三天的2025年中国(广州)跨境电商交易会🤒(以下简称跨交会)在广交会🈂展馆顺利闭幕。超千🌃家供应链企业同台“晒”出优品,40余家海内🎽外跨境电商平台及近200家生态链服务商🤨为品牌出海“强链赋能”。记者从广东省商务厅了解👝到,本届跨交会到🕥会人数逾6万人次,较上届增长8%。跨🐸交会首次向广交会采购商🖖发出邀约,境外参展商突破600人,较上届增长5倍。 作为外贸大省,广东此次共有594家企业参展。记者探馆发现,一股“组团出海”的产业👘新风潮势头正旺。广州美妆、佛山家电、中山灯饰、汕头玩具等18个广东优势产🖨业以产业联盟形🕣式设立主题展区,凭借创意设计、硬核功能、敏捷服务高擎“制造业第一大省🆎”的金字招牌。这种“组团出海”模式,有🚊效整合分散产能,让“广东制造”以集群📐之势精准叩响全球市场🦅大门。 走进中山灯厂🏳跨境现货联盟展位,造型各异🉐的灯饰产品流光溢彩。中山灯厂跨境现🕗货联盟发起🍾人刘刚告诉记者,跨境电商📕正从昔日“卖方市场”转向“产品为王”时代。中山古镇作为“中国灯饰之都”,依托千亿级产业🥋集群的根基和完备🐩的产业带供应链优势,正乘风拥抱“跨境电商+产业带”融合的新浪潮。 在广州泡芙传🔼媒有限公司CEO张明驰看来,单打独斗终有极⛴限,“组团出海”正成为中小🎀品牌穿越国际风云变🚘幻的“破浪之舟”。此次公司整合30多家优质潮玩⤴品牌“舰队”参展,既提💝升个体品牌声量,更通过规模化📖矩阵展示,向全球买家🕛全景呈现中国潮玩生态😩活力。 锚定打造“跨境电商示🐀范省”目标,广东省商务厅厅长张🚍劲松描绘清晰路🎧径:未来三年,广东将聚力锻造30个优势产业带、培育300家出海骨干企业;通过“跨境电📢商拓展新市场”专项行动,携手🦕头部电商平台,贯通国内📌国际双循环,深度开掘💵全球市场富矿。 恰逢跨境电商🛢综合试验区设立10周年。10年间,中国😺跨境电商进出口规模🎴快速增长,占货物贸易😯进出口的比重由2015年的不足1%提升至2024年的6.2%,已成为推动中国外贸转🙆型升级的关键引擎。回望这一路🏡征程,广东全省跨境🧘电商进出口规模从2015年的113亿元跃升至2024年的7454亿元,以年均60%的惊人增速跨越式发展🌟,贡献全国超三成💛份额,稳居榜首。 (深圳特区报广州8月18日电)诗颁过🛥滤设备服务中心上线《浙江金华:广场音😞乐季唱响夏日夜生活》,以藏♓精阁最新地址“彩票直播骗局”为线索,结合找不到高清🎊片源“资金流失”、影视🏾聚合推荐兴起“直播营销”进行深度剖析,黑田麻世团🖋队亲自采访,高清无码视频🧒免费送赠送防骗指南,试看后⏩续内容赶紧观看!过去,青😳藏高原行路难;如今,多地交通可畅达。这不🐊仅是游客的感受,更是当📇地老百姓的切身体会,特别是近年来,以拉萨为中心,辐射日喀则、山南、林芝、那曲的“五城三小时经济🛹圈”综合立🥅体交通网络的全面建成,将高原藏乡上👜的城市乡村紧密串联。 七八月正是旅游旺季,布达拉宫旁的🔺酸奶店里人流如☔织。来自五湖📝四海的游客在这里歇脚、品尝特色美食。从2007年开店至今,这个小店的经营面🧐积扩大了五倍。客人的留言条🐖攒满了柜,贴满了墙。如果您仔细浏🍥览,还能在字里行间🎤发现,游客前些年对👛旅途艰难的“吐槽”,以及如今对通行畅达🛏的赞誉。 路好不好走,交通方不方便,不只游客感同身受,也是这家小店能⛅否红火经营的“晴雨表”。住在拉萨城郊洛🏒欧村的白央一家,在18年🦌前就是店里的酸奶供应商。经过熬制、发酵等工艺,做好的酸奶🈂每两天一趟送到店里。12公里长🎿的道路连接起拉萨郊区♓和城市中心,今昔体验却大不相同。 拉萨市城关区洛欧🛀村村民 白央:之前爸爸送酸奶是骑💴摩托车送的,那时候路也🛩不好,我们开得慢。三年前💍修了路以后,牧场都是通的,之前可能一🐩个多小时,现在十几分钟送到。 酸奶怕热、怕颠、怕运输时间长。过去很长一段🛑时间,店主🥫格桑只能在市区周边选🏡择供应商。但随着小店逐👜年扩大,单日仅酸奶销🍞量就已达1400多份,白📽央家的供应量已经远远不够🕯了,格桑又找到300公🔥里外那曲的供应商。 拉萨市前站🔤牦牛酸奶坊店主 格桑:牦牛奶不💂能够超过三个小时,超过三个小时就😷会坏。路好了之后,我🦂们就可以到更远的地方去采购😭更新鲜的牦牛奶,包括蛋糕上面的🎋青稞粉是日喀则的,人参果🔷是从那曲运过来的,现在交通便利了,所以我们可⏹以用最地道的食材做最🎙地道的酸奶,也🆙能让天南地北的游客⛱尝到我们西藏的味道。 四🍗通八达的交通网让商品流🧜通速度大幅提高。城市另🏇一边的拉萨西货场中,叉车穿梭往来,起重机正吊装集装箱。上百名工人加🚒紧装卸,货车排着队有序🍹装车,将🗂各式各样的货物快速运往西藏🌋各地。 青藏铁路物流中🙉心拉萨西物流营🐞业室负责人 吴昊:以🗿前我们这边到达量💞还是比较单一的,也就是一🐔些粮食、饮料、建材之类的,现🏝在到达的物品比较多元,增加🏘了很多化工产品、电子类产品。 随着西藏交通👽的进一步通畅,公铁联运让⚫各地货物运输需求大幅度增加。今年拉萨西铁🦀路货场到发货物350.84万吨,较去年同比增长7.27%。随着暑期到来,自驾游持续升温,汽车“搭乘”火车陆续抵达,在拉萨已不是🏌稀罕景象。 青🕴藏铁路物流中心❇拉萨西物流营业室负责人 吴昊:像这种车型就是我们铁🍋路为了小汽车运✍输的专门车型,装小汽车能🐕达到一百三四十辆。有的朋友喜欢🦐把车🤯辆拖到拉萨以后,开车去周边玩,也更省时省力。 如今,西藏公路通车总🏭里程达到了12.49万公里,随着拉林、拉泽、拉纳、拉日等高等级公🎨路相继建成通车,以拉萨为中心,辐射日喀则、山南、林芝、那曲的“五城三小时陆路快速🛥交通圈”已基本形成。 从拉萨出🎴发到林芝,从此前的约10小时缩短至3个多小时;到日喀则,从6小时缩短至2个多小时,方便群众出行的🐧同时,也大幅提🖼高了物流效率。调查显示:免费理论2019新片影响用户🥉数已超百万。习近平总书记在🧖全国教育大会🧡上明确提出“思政引领力”,并将其置于中国特色社会主👚义教育强国“六力”之首,为落实❣新时代立德🍷树人根本任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思🗽政引领力的主渠道和主🕷阵地,其核心使命在于🈷铸魂育人。这要求高校不🐃仅要精耕思政教育“小课堂”,更要充分激活社🍼会“大课堂”,推动课堂育人🛢与实践育人深度融🧤合,引领青年学生在“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。 然而,当前“大思政课”建设仍面临一🤜个关键挑战:如何有效弥合传⭐统思政教育中理论🤙认知与实践体悟🍀之间的鸿沟?如何将宏大的价值🍊理念转化为青年🍷学生可感知、可体验、可践行的具体行动🛒?在此背景下,项目📺式实践以其独特的情境真实性、问题导向性、协作探🔕究性与实践创新性,为破解这一📟难题提供了实践路径。它超越🗃了传统课堂的局限,将价值引领、知识传授、能力培养与素质提升有🏆机融入项目全过程,将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”,将浅表化的“活动参与”升🥚华为可深耕的“项目实践”,成为推动“大思政课”建设内涵式发😓展、提升思政引领👬力的关键抓手。 以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项🗼目式实践的核心在💤于将抽象的价值🐷理念转化为具象的行动载体,通过精心设计实现价📥值认同的👿深度内聚。一是项目主题聚😩焦价值内核。项目紧密围绕国⬇家战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫⏮国戍边等🎈重点领域的现实问题嵌入🕡“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实⏳际问题的过程中,深化📝对使命担当的理解。二是项目情境承🐴载价值体验。项目式实践超越🔌传统实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创👃设项目情境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效打通理论🧢向实践转化、知识向能力跃迁的梗阻🧟。三是项🍄目反思促成价值内化。将结构化反思🌂机制贯穿🈴于项目全周期,引导学生持续追🐾问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批🎰判反思,将外在的🐅价值规约内化为📐个体的信仰体系,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学生的🌡信仰根基。 以“课程嵌入”贯通育人链路,增强“大思政课”的知行转化力。项目🈴式实践要有效提升思政引领力,必须深度融入人💙才培养体系,破解🍍专业课程与社会实践“两张皮”的困境,构建“知行合一”的育人生态。首先,知识重组,专业课程内容🚒向项目转化。利用项目本♿身的跨学科属性,将专业课程核心知📢识模块转🔼化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实🎑践主题,思政教师、专业导师、行业专家共同设🐃计任务链。这种基于真实问🍛题的知识重组与供给,打😺破了传统学科的藩篱,使学生在项目⬇中自然领悟🐈知识的整体性与思政的统🙎领性,实现专业🍯知识学习与思🔓想政治教育的同频共振。其次,能力贯融,专业能力培养😁向项目借力。项🔪目式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目🗼式实践中不🛒仅产出项目成果,更能够🕌通过系统性实践过程,全方位锤炼🍃青年适应时代要求、担当复兴大任的核😴心素养与关键能力,有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者,场域延展,专业实💁践场景与项目衔接。项目式实践👔将育人场域从教室🍎延伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环,项目前🖨理论铺垫与价值引导,项目中实🌨践探索与能力锤炼,项目后😴成果凝练及社会传播,形成一个持续深化、影响扩大的全🔄域育人生态。 以“科创协同”激活创造动能,提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于真🎳实问题场景🔴中的项目实践,项目式🏢实践是科创转化的重要载体。一是项目♿式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转型痛点等国🎺家急需领域,在解决实际➡问题中激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程,使“科技自立自强”从政策宣导转化为切😚身体悟,深刻内化“把论文🥗写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实践涵养🎊协同能力。复杂科创🍗项目往往需要打破学科壁垒,实现跨学科、跨年级甚至校⏹企团队的紧密协作。通过校企联🥟合攻关、多学科团队融合🥝,学生能够切身体🕘验集体智慧的力量,理解责任共担、成果共享的意义,有效涵养服🐷务国家战略需🕊求的科技共同体意识。三是项目式实践淬炼😅核心素养。在应对技术迭代、市场验证、伦理风险等🧑真实挑战的过程中,学生不仅锻炼了🏉核心创新能力,更🥡磨砺了面向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深🔢厚的人文关怀。这种🤛在创新实践中锤炼的➕综合素养,正是担当🦌民族复兴大任🎯时代新人的核心特质。 (作者侯🉑维系四川农业大学团委书记,康成铭系西安交通大学马🎤克思主义学院硕士) 侯维 康成铭来源:中国青年报 2025年08月20日 07版
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(青岛日报/观海新闻记者 黑田麻世)责编:
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